校园新闻
“共享阳光 多彩童年 做新时代好队员”
青凝侯中心小学党支部积极开展区域共建
青凝侯中心小学2019春季运动会隆重开幕
加强师德师风建设 弘扬爱岗敬业精神
德育园地
天津市文明行为促进条例
争做文明有礼西青人
预防野生蘑菇中毒消费提示
预防野菜中毒消费提示
教育教学
2019青凝侯小学招生简章
浅谈农村小学合唱艺术教育教学的现状及
小学生写作的一点要求
潜移默化的教育与新式教育
内容显示页
 您所在的位置: 首页 >> 教育教学

网上教研
时间: 2018-10-22

部编本一年级语文教材培训心得

我们一年级语文组的老师共同进行网络教研活动,认真学习了部编版教材培训里的所有内容。网络教研活动不仅提升了教师的教学能力,还开阔了教师的视野,在学习的过程中,我们收获了许多新的教学理念,对部编新教材的编排有了更深刻的认识。现将教研活动中的收获总结如下:

通过这次培训,我们对教材又有了一个新的认识,教材不仅关注基础知识和基本技能,还关注学生的情感,态度和价值观。教材的编写从儿童的现实生活和童真世界出发,图文并茂,版式多样,风格活泼,色彩明丽,能够吸引学生阅读,激发学习兴趣。

在本次培训中,主要从识字教学、阅读教学、拼音教学等方面进行培训指导,刚开始我们对教材的认识没有那么的精深,不过听了专家老师的详细分析,从教材以专题组织单元,整合的方式组织教材内容编排特点。并且要注意把握本组教材各部分内容之间的联系。这一点,让我在潜意识中明白了一个道理,要想拉近课本与学生的关系,首先要吃透教材,才能在这个基础上创造性地使用教材。在使用教材的同时,我们也要注意教学内容提示及一些教学中所要注意的问题。如:识字课。我们要了解它的编写形式、特点。1)、内容与专题紧密联系。2)形式多样,体现出要对中华优秀文化的传承与弘扬。3)采取韵文的形式编写,易于朗读。特别是低年级的小学生,我们要充分地发挥课文中的插图作用,借助图画猜识生字,读通句子。必要时,我们可以采取合作的学习方式,把课文读通顺。老师绝对不能包办代替学生,而是加强引导学生注意发现的层次性,将发现的识字方法迁移到学习中,让他们自己动手操作和鼓励他们独立完成。不过要时时对生字进行复习和巩固。 

在汉语拼音教学方面,观看了几位老师的课件,我们对汉语拼音有了一个全新的定位,在几个老师的课件中,体现出拼音字母教学时没有过分强调发音部位,而是让学生以模仿为主,再结合学生的生活经验与语言实际,进行汉语拼音教学;顺应了学生的天性,增强教学的情趣(比如创设情境,编儿歌,动手做做,活动与游戏),并且着重引导学生仔细观察情境图,进行简单的组词练习,巩固所学拼音。

在阅读教学方面,重视课外阅读,激发学生读书兴趣,养成读书的习惯。本册教材在每个单元都安排了一次“和大人一起读”起到与学前教育自然融合的作用。让学生在阅读中充分感受阅读的快乐。

部编本教材不是通过一两天的培训就可以理解运用。它需要教师们在课堂上不断的探究实践。我相信,只要精心组织好每一堂课,就一定能够提高学生的语文素养,促进学生的全面发展。

                                         青凝侯中心小学

                                              2018.10